Nội dung yêu cầu BT nhóm & BT cá nhân môn QTCL

Nội dung yêu cầu BT nhóm & BT cá nhân môn QTCL:
Bài tập nhóm:
Chọn 1 công ty nước ngoài (không phải Việt Nam)_các công ty của các nhóm không được trùng nhau_ tìm hiểu và phân tích công ty đã chọn theo các yêu cầu sau:
• Viễn cảnh, sứ mệnh của công ty
• Môi trường bên ngoài: Cơ hội; đe dọa.
• Môi trường bên trong: điểm mạnh; điểm yếu; lợi thế; nguồn gốc của lợi thế đó.
• Xây dựng các chiến lược:
+ Chiến lược chức năng: Marketing; sản xuất; nguồn nhân lực… nhằm phát triển các lợi thế cạnh tranh
+ Chiến lược các đơn vị kinh doanh (SBU): xác định cách thức cạnh tranh trong từng đơn vị kinh doanh
+ Chiến lược trong môi trường toàn cầu; khả năng dịch chuyển nguồn nhân lực & khả năng dịch chuyển của doanh nghiệp ra môi trường toàn cầu (ra khỏi biên giới quốc gia).
+ Chiến lược công ty: hoạt động trong lĩnh vực nào? Bộ phận nào (ngành nào?)
 Tổ chức thực hiện các chiến lược
+ Xây dựng cơ cấu tổ chức
+ Xây dựng hệ thống kiểm soát
** Chủ đề riêng: nhóm đưa ra các chủ đề theo sự thống nhất của nhóm (họp nhóm offline rồi đưa lên Elearning)
** Chủ đề sinh hoạt nhóm: tùy theo nhóm (vd thông báo nội bộ họp nhóm lúc nào, làm gì, phân công nhiệm vụ cho các thành viên…)
 Thuyết trình bài tập nhóm trong một ngày chủ nhật nào đó theo lịch của giáo viên.
*** Yêu cầu lập nhóm: Nhóm gồm 4 người, cam kết với nhau cùng chịu trách nhiệm. Nếu 1 cá nhân nào đó trong nhóm vì không tham gia làm BT nhóm hoặc không làm BT cá nhân hay vì một lý do nào đó mà không hoàn thành làm các bài test (02 BT cá nhân; 04 bài test trên Elearning) thì toàn bộ các thành viên trong nhóm sẽ không qua môn QTCL này. Việc thi lại sẽ coi như không có giá trị và việc học lại môn này là đương nhiên.

Bài tập cá nhân:
A. BT1) Chọn 1 công ty nước ngoài (không phải Việt Nam)_các công ty của các cá nhân không được trùng nhau và không trùng với các nhóm_ tìm hiểu và phân tích công ty đã chọn theo các yêu cầu sau:
• Viễn cảnh, sứ mệnh của công ty
• Đưa ra viễn cảnh, sứ mệnh công ty theo ý kiến cá nhân
B. BT2) Phân tích môi trường kinh doanh của một ngành ở Việt Nam.
C. 04 bài test trên Elearning (sẽ có lịch thông báo cụ thể trên Elearning)
D. Tham gia diễn đàn chung để đóng góp ý kiến cá nhân các vấn đề học thuật và thực tiễn của quản trị chiến lược; tư duy chiến lược các vấn đề đang diễn ra trên thế giới bằng cách đưa ra các ý kiến cá nhân.
Cấu trúc trình bày:
• suy nghĩ của bản thân về vấn đề đó
• các diễn giải khác.

***** Tất cả các thông tin yêu cầu nói trên phải được thể hiện lên Elearning để giáo viên theo dõi. Giáo viên theo dõi các cá nhân, nhóm bằng các tiến trình tham gia trên Elearning nhiều hay ít.
 Vậy mong các bạn tích cực lên Elearning mỗi ngày bằng cách dành chút thời gian rảnh rỗi trong ngày để gởi bài, phúc đáp (ngoại trừ thời gian test 04 bài của giáo viên) => vượt qua môn này.
Chúc các bạn thành công!